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Interdisciplinariedad: Enfoques didácticos para la educación general - Paperback

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by Ana Lucía Frega (Author)

Ana Lucía Frega tiene tres ventajas para ofrecernos siempre material de primer nivel, y de forma tan clara y amigable. La primera es que no solo ha sido siempre una estudiosa, sino que ha estado al frente de alumnos mucho tiempo.


Otra: ha merecido un largo reconocimiento por su trayectoria en la cátedra universitaria, y por algo ha ganado un asiento en la Academia Nacional de Educación. Además, desde su especialidad, la Música, ha construido, con los años, otras especialidades. Abarca la comprensión integral del proceso educativo. Por eso ya ha producido su Pedagogía del arte (Editorial Bonum). Ana Lucía sabe y sabe transmitir. Ahora el tema de la original propuesta para abordar el asunto de este libro es: Inter o trans?... Co... Multi...? Saber cómo se ha de enseñar y cómo se ha de aprender es fundamental. Y el libro avanza con "olor a tiza" a cada momento. Por eso la mitad de su trabajo está construida por ejemplos concretos y de aplicación posible de la doctrina que tan claramente expone. En estos tiempos en que buscamos caminos, Ana Lucía Frega nos ofrece, con su maestría de siempre, uno de ellos. Lo hace con un lenguaje cuidado, bello, que no es elitista y que está adherido a la realidad. Nos quiere decir que con lo que somos y tenemos, podemos dar un paso hacia un modo verdadero integrador del conocimiento. Bienvenido este nuevo libro suyo. Julio César Labaké


EDITORIAL BONUM ARGENTINA


Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:

    inter o trans?... co...multi...? Definiciones y un poco de historia prácticaAprendizaje: por imitación...?, por transferencia...?, como un proceso interdisciplinar...?La inter-trans-co-multi... dos ejemplosLa formación integral e integradora en acción... un ejemplo mexicano amplio


Con este libro usted podrá conocer útiles herramientas para la práctica de la docencia.


Adquiera ya este libro y aproveche este completo trabajo académico!



Number of Pages: 144
Dimensions: 0.31 x 9 x 6 IN
Publication Date: May 11, 2024
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Delivery Estimated between and . Will usually ship within 1 business day.

Description

by Ana Lucía Frega (Author)

Ana Lucía Frega tiene tres ventajas para ofrecernos siempre material de primer nivel, y de forma tan clara y amigable. La primera es que no solo ha sido siempre una estudiosa, sino que ha estado al frente de alumnos mucho tiempo.


Otra: ha merecido un largo reconocimiento por su trayectoria en la cátedra universitaria, y por algo ha ganado un asiento en la Academia Nacional de Educación. Además, desde su especialidad, la Música, ha construido, con los años, otras especialidades. Abarca la comprensión integral del proceso educativo. Por eso ya ha producido su Pedagogía del arte (Editorial Bonum). Ana Lucía sabe y sabe transmitir. Ahora el tema de la original propuesta para abordar el asunto de este libro es: Inter o trans?... Co... Multi...? Saber cómo se ha de enseñar y cómo se ha de aprender es fundamental. Y el libro avanza con "olor a tiza" a cada momento. Por eso la mitad de su trabajo está construida por ejemplos concretos y de aplicación posible de la doctrina que tan claramente expone. En estos tiempos en que buscamos caminos, Ana Lucía Frega nos ofrece, con su maestría de siempre, uno de ellos. Lo hace con un lenguaje cuidado, bello, que no es elitista y que está adherido a la realidad. Nos quiere decir que con lo que somos y tenemos, podemos dar un paso hacia un modo verdadero integrador del conocimiento. Bienvenido este nuevo libro suyo. Julio César Labaké


EDITORIAL BONUM ARGENTINA


Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:

    inter o trans?... co...multi...? Definiciones y un poco de historia prácticaAprendizaje: por imitación...?, por transferencia...?, como un proceso interdisciplinar...?La inter-trans-co-multi... dos ejemplosLa formación integral e integradora en acción... un ejemplo mexicano amplio


Con este libro usted podrá conocer útiles herramientas para la práctica de la docencia.


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